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Université de Tours

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Présentation détaillée

Le Master se décline, on l’a vu, en deux parcours s’articulant sur un tronc commun selon le schéma fourni dans la présentation synoptique. Chacun des modules qui a été décrit correspond à une Unité d’Enseignement (UE) dont le titre et les contenus sont précisés dans le schéma détaillé qui suit. On retrouve dans ce dernier, cette fois présentés sous la forme d’un bloc de modules par ligne, l’architecture qui vient d’être présentée. Chaque ligne présente le détail d’un bloc d’enseignement avec les intitulés des UEs qui lui correspondent.

Sur la première ligne, le bloc épistémologie se décline ainsi, par exemple, en trois UE (UE 71, UE 81, UE 91), portant respectivement sur l’épistémologie des sciences de la nature, l’épistémologie des sciences de l’homme, et l’épistémologie de la culture. Et il en va de même de tous les autres blocs d’enseignement (lignes suivantes : histoire des technique, fondamental, histoire de la philosophie, philosophie contemporaine, humanités, politique et société, éthique).

Sur cette présentation détaillée apparaît nettement la progressivité par grande période qui a été exposée plus haut. On trouve les modules du bloc « Histoire de la philosophie » : période antique (UE 74), période médiévale et Renaissance (UE 84), période moderne (UE 94). Ils sont complétés par les modules du bloc « philosophie contemporaine » : philosophie au XIXème siècle (UE 75), les grands débats de la philosophie contemporaine (UE 85) et, finalement, la philosophie et le transhumanisme (UE 95). C’est ainsi toute l’histoire de la philosophie qui est présentée en six modules couvrant toutes les grandes étapes de la pensée philosophique.

Apparaissent également les composantes du bloc « fondamental » et « humanités » ainsi que les composantes détaillées des deux parcours. Là encore, un simple coup d’œil permet d’avoir une compréhension d’ensemble de l’architecture de la formation. En association avec la présentation synoptique, ce schéma permet de voir comment le Master de philosophie passe de son objectif général énoncé plus haut « comprendre le temps présent » à l’ensemble de UEs proposés aux étudiants.

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